晨報記者 mSATA林穎穎
  “馬上要收骨有巢氏房屋頭了”、“等上了小學,苦日子就開始了”……自從孩子上幼兒園大班,類似的見面“問候”絡繹不絕。小學,就是快樂童年的盡頭和攔截者嗎?大班的家長們也有相似的擔憂。
  所以,當看到教育主管部門這兩則“禁考令”,作為準小一生家長,自然欣喜,如果在學校真能“多一些運動,少一些考試”,孩子固態硬碟既鍛煉了身體,又避免因過多的應試而磨損對學習的興趣,那真是好事,必須點贊。
  然而,作為教育記者,從中卻感覺不到大的驚喜。從業記憶中,類似的減負信息不是第一次發出。幾乎每年開學前,各種關於減負的“幾要幾不要”,都會成為各級教育新竹房屋部門送出的“開學大禮包”,教育部也曾發出《小學生減負十條規定》公開征求意見,其中就包括規範考試、不留作業、每天鍛煉一小時等。
  “減負令”如何跳出孩子累、家長怨、社會憂的尷尬怪圈?除了完善中高考制度改革,使成績不再成為升學的唯一指標,還應該台東民宿讓各個學校的教育情況透明化。如果有一天,學校可以不用圍著升學率打轉,家長也不再為擇校而焦慮,也能打心底裡歡迎和配合減負舉措,那麼,“減負令”這樁好事,也能真正辦好。
  (原標題:減負不是“開學大禮包”)
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